私はASDの診断を受けている人間です。吹奏楽部の経験はありませんが、自分の力量が全体の出来に影響することやパート内の人間関係が密なことから、すごくしんどそうな部活だ…と中学のとき傍目で思っていました。
私自身、明文化されておらず誰も親切に教えてくれないルール（人間関係はこの場合が多い…）に苦労してきたのもあって、あなたの状況の大変さがありありと浮かぶような、想像するとちょっと圧倒されるくらいの感覚になっています。

嫌と感じることをしても良い雰囲気に長く置かれ、人格否定の言葉を向けられていたら、自分へのネガティブな感覚や評価が自分の中に残ってしまうのも自然なことだと思います。
ただ、私は発達障がいが脳の欠陥という考え方ではなく、欠陥があるのはこの社会だという考え方をしています。（自分の発達の偏りを「出来損ない」などと責める気持ちもずーっと残ってはいますが…）
なぜなら、そもそもが先輩後輩で「当たり前」とされているルール自体が理不尽で合理性もなく、また、教えもしないで出来ないのを責めるのも一方的であり、それに適合できなかったことは欠陥を意味しないと思うからです。確かに半数以上のいわば定型発達といわれる人たちは、そういったものになんとか迎合したり馴染めてしまうのかもしれませんが、それでもちょっとしたことで孤立したり、上辺では合わせられても内心苦しい思いをしていた話も私は何度も聞いたことがあります。
発達障がいに限らず、相手と自分に感じ方や文化の違いがあるとき、トラブルが生じたり、知らないうちに傷つけていたり、悪気なく傷つけられたりというのは、当然起こります。でもその違いは、一方が正常で一方が異常というものではなく、違いを尊重し合った上で歩み寄りや妥協を考えていけばいい話だと思っています。

生きる価値・・・いろんな角度から語れるテーマなので回答に悩みますが、生きる価値を感じられないという気持ちや苦しさとして、まずはその言葉を受け取りました。
私の書きたいことを書かせてもらうなら、普通になれない人＝生きる価値がない存在、という感覚が社会で広まっている気がして、それにとても危機感を抱いています。私は今の社会の「普通」は誰にとっても窮屈なものだと思っているので、変えていくための一歩として、なんか嫌だとか無理だとか理不尽だとかやってられないとかを、各々に叫んでほしいのです…。だから私にとっては、誰しもが生きる価値のある存在で、ちょっと贔屓をさせてもらうなら、生きづらい人がより話を聞く価値のある存在だと感じています。
経験談の投稿ありがとうございました。

ついこの間まで小学生だったのに、いきなり高校生と相部屋で寮生活…そんな世界があるのだと、まずそこに驚いてしまいました。発達障害による苦手も影響していたとは思いつつ、そもそも中学生になりたての子と、中高一貫で校風にある程度慣れている高校生の子では、「当たり前」のラインも大きく異なると思いますし、教えてもいない「当たり前」をあてはめて評価するのは、なかなか理不尽に思いました。初めての人にはルールを教える、というのも「当たり前」だと私は思っていましたが、そうではないのかというカルチャーショックがあります。
年の離れた先輩たちからの人格否定はとても怖かったと思いますし、その後に影響する困難などを一人で乗り越えられるような猛者は、そういないと思います。あなたは負い目を感じているようですが、何も成し遂げずとも安全に暮らせる環境があることに、私は少しほっとしています。

生きる価値というのは大変主観的なもので、ある人からすれば等しく価値があり、またある人からすれば、ほとんどの人間に価値はないのではないかと思います。私はそもそも「生きる価値を見出す」ことに価値を感じません。生きる価値はさておき、未来に前向きな感情を抱けないのは、あなた自身がそれを放棄したのではなく、環境に奪われたからではないでしょうか。何か成し遂げる必要なく、夢や希望を見つけられそうな環境に身を置いてみるだけでも、「生きること」の見え方は変わりそうな気がしました。